El TAT: inventar una historia a partir de una imagen

En este artículo

1. Qué es
2. Cómo se toma
3. Qué se observa
4. El CAT y otras versiones
5. Para qué se usa
6. Sus límites

No, no es un concurso de cuentos. Es una lámina en blanco y negro: una persona mirando por una ventana, alguien sentado junto a una figura que no se distingue bien. Y una consigna: «contame una historia». Algunos inventan finales felices, otros tragedias, otros dejan todo en suspenso. En esas historias aparecen, sin querer, nuestros temas.

Qué es

El TAT (Thematic Apperception Test, test de apercepción temática) es una técnica proyectiva temática. Lo crearon Henry Murray y Christiana Morgan en la Universidad de Harvard, y se publicó en su forma definitiva en 1943.

Murray lo pensó a partir de su teoría de las necesidades (de logro, de afiliación, de poder, entre otras) y de las presiones del ambiente. La palabra «apercepción» alude a que no solo percibimos una imagen: la interpretamos desde nuestra experiencia.

Cómo se toma

• Se muestra una selección de láminas, de a una.
• La consigna es inventar una historia con principio, desarrollo y final.
• Se pide contar qué pasó antes, qué está pasando, qué piensan y sienten los personajes y cómo termina.
• Las historias se registran de forma textual.

Qué se observa

• El héroe: con qué personaje parece identificarse quien cuenta.
• Las necesidades y los conflictos que aparecen una y otra vez.
• Los vínculos: cómo se relacionan los personajes, quién ayuda, quién amenaza.
• Los desenlaces: si los conflictos se resuelven, cómo y con qué recursos.
• La estructura: si las historias son coherentes, si se ajustan a la lámina.

Lo que se repite en las historias suele decir más que cualquier historia sola.

El CAT y otras versiones

Leopold Bellak desarrolló el CAT (Children's Apperception Test), con láminas de animales para niños, y otras versiones para adultos mayores. En Argentina también se usan técnicas temáticas como el test de relaciones objetales de Phillipson.

Para qué se usa

• En el psicodiagnóstico de adolescentes y adultos.
• En la clínica, para pensar los vínculos y los temas que se repiten.
• En investigación sobre motivación, a partir de los trabajos de David McClelland sobre la necesidad de logro.

Sus límites

No existe un sistema de puntuación único y muy extendido, y muchas interpretaciones dependen de la formación del profesional. Por eso, como otras proyectivas, se usa integrado con la entrevista y con otras pruebas, incluidas las psicométricas.

Si necesitás una evaluación, podés escribirme.

Para seguir leyendo

• Murray, H. A. (1943). Thematic Apperception Test. Harvard University Press.
• Bellak, L. y Abrams, D. M. (1997). The T.A.T., the C.A.T., and the S.A.T. in Clinical Use (6.ª ed.).
• Siquier de Ocampo, M. L., García Arzeno, M. E. y Grassano, E. (1974). Las técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnóstico.

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